新華社北京5月29日電 題：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人——全國(guó)各地高校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)考察時(shí)的重要講話(huà)精神
新華社記者胡浩、魏夢(mèng)佳
5月2日，習(xí)近平總書(shū)記考察北京大學(xué)，出席師生座談會(huì)并發(fā)表重要講話(huà)時(shí)提出，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的共同使命。
連日來(lái)，全國(guó)各地高校深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，以此為重要契機(jī)和前進(jìn)動(dòng)力，明確問(wèn)題、明確責(zé)任、明確措施，推進(jìn)“雙一流”建設(shè)更上層樓，致力于培養(yǎng)更多德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
以樹(shù)人為核心，以立德為根本，堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向
“抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本，抓好堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成高水平人才培養(yǎng)體系等三項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。總書(shū)記的講話(huà)為我們辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)明確了任務(wù)要求和使命擔(dān)當(dāng)。”北京交通大學(xué)黨委書(shū)記曹?chē)?guó)永說(shuō)。
以樹(shù)人為核心，以立德為根本。北京大學(xué)完善《北京大學(xué)章程》、“雙一流”建設(shè)實(shí)施方案，在主題教育、教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、思政課改革等各項(xiàng)任務(wù)中落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
清華大學(xué)明確，要深化綜合改革，加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，深度參與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施，承擔(dān)起培養(yǎng)優(yōu)秀人才、服務(wù)國(guó)家發(fā)展的重任。
中國(guó)政法大學(xué)梳理各項(xiàng)任務(wù)，制定專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施方案，建立任務(wù)清單和責(zé)任清單，促進(jìn)黨建與思想政治工作等科學(xué)開(kāi)展；山東大學(xué)等高校開(kāi)展大調(diào)研，查找自身問(wèn)題和不足，科學(xué)謀劃培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的方案舉措。
蘭州大學(xué)組織馬克思主義學(xué)院修訂教案、增加內(nèi)容、更新案例，通過(guò)集體備課、教學(xué)觀摩等形式，增強(qiáng)思想政治理論課的時(shí)效性；中央民族大學(xué)入黨積極分子來(lái)到北大紅樓參觀學(xué)習(xí)，重溫紅色歷史，傳承革命精神；暨南大學(xué)在全校范圍內(nèi)形成了以“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專(zhuān)題研修班”為主陣地、覆蓋全校的新思想學(xué)習(xí)體系。
“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義的最新理論成果。”暨南大學(xué)黨委書(shū)記林如鵬表示，希望通過(guò)研修班的集中培養(yǎng)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來(lái)，確保立德樹(shù)人的正確政治方向。
以德立身、以德立學(xué)、以德施教，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍
人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。教師隊(duì)伍素質(zhì)直接決定著大學(xué)辦學(xué)能力和水平。
“教育者要先受教育，才能更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出殷切期望，我們要努力開(kāi)拓新局面、邁上新臺(tái)階。”南開(kāi)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師肖光文說(shuō)。
中國(guó)人民大學(xué)通過(guò)建立健全師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制、完善教師榮譽(yù)體系，全面加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)；南京醫(yī)科大學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的輔導(dǎo)員隊(duì)伍；東南大學(xué)將師德教育納入2018年度教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)展“我在東南的成長(zhǎng)”“名師面對(duì)面”等教師成長(zhǎng)主題系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，全心全意做好學(xué)生引路人。
“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這一核心命題，凸顯了高校建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的極端重要性。”北京師范大學(xué)黨委書(shū)記程建平說(shuō)，作為培養(yǎng)未來(lái)教師的搖籃，北師大要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)一批又一批新時(shí)代“四有”好老師。
扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，形成高水平人才培養(yǎng)體系
學(xué)生在大學(xué)里學(xué)什么、能學(xué)到什么、學(xué)得怎么樣，同大學(xué)人才培養(yǎng)體系密切相關(guān)。形成更高水平的人才培養(yǎng)體系，必須扎根中國(guó)大地辦大學(xué)。
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)按照“強(qiáng)工、厚理、精文、拓醫(yī)、育新”的思路，實(shí)施學(xué)科登峰、文科振興、學(xué)科培育等計(jì)劃，力爭(zhēng)到本世紀(jì)中葉，建成能源資源特色的世界一流大學(xué)；重慶電子工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新“雙創(chuàng)”教育模式，將專(zhuān)業(yè)元素融入“雙創(chuàng)”課程，引導(dǎo)師生勇當(dāng)走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者。
國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。各地高校教職員工表示，要貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，傳承中國(guó)人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦出中國(guó)特色世界一流大學(xué)。
“我們要始終不忘‘教書(shū)育人’的初心，教書(shū)于三尺講臺(tái)上，育人于大美山水林間，把精彩論文寫(xiě)在祖國(guó)的山河之間、森林溪畔，引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行融入到黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展之中。”北京林業(yè)大學(xué)教授趙秀海說(shuō)。
“我們要積極構(gòu)建一體化育人體系，讓思想政治工作‘立起來(lái)、活起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)’，切實(shí)做好民族團(tuán)結(jié)教育。”中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)輔導(dǎo)員木拉提·依不拉音木江說(shuō)。
“我們要繼續(xù)弘揚(yáng)‘西遷精神’，貫徹落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和‘一帶一路’倡議，為民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福作出新的更大貢獻(xiàn)。”西安交通大學(xué)校長(zhǎng)王樹(shù)國(guó)說(shuō)。
